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Culturas Escolares: Estudo Sobre Práticas de Leitura e Escrita na Escola Pública Primária (Brasil e França, Final do Século XIX)
CULTURAS ESCOLARES: ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS DE LEITURA E
2005: Culturas escolares: estudo sobre as práticas de leitura e escrita na escola primária (Brasil e França, final do século XIX). Vidal vasculha acervos, periódicos, revistas e diversas documentações, a fim de analisar as culturas escolares a partir de práticas de leitura e escrita no Brasil e na França no final do século XIX. A
Práticas Escolares A cultura escolar como categoria de
Culturas escolares: estudo sobre práticas de leitura e escrita na escola pública primária – Brasil e França, final do século XIX. 2004. Tese (Livre Docência)– Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004.
Culturas Escolares
Culturas escolares. Estudo sobre práticas de leitura e escrita na escola pública primária (Brasil e França, final do século XIX). Campinas: Autores Associados, 2005, p. 21 69. FARIA FILHO, Luciano M. Escolarização, culturas e práticas escolares no Brasil: elementos teórico metodológicos de um programa de pesquisa.
Culturas escolares PDF Diana Gonçalves Vidal
Este estudo é resultado de investigações realizadas em bibliotecas e arquivos brasileiros e franceses e tem por objetivo discutir a constituição das práticas escolares de leitura e escrita no Brasil e na França, no final do século XIX.
Culturas Escolares: estudos sobre práticas de leitura e
3. Pistas sobre cultura escolar primária e práticas de leitura no final do oitocentos brasileiro entários finais Capítulo três: Práticas escolares de escrita no fim do século xix: o fracasso de uma inovação pedagógica como mote 1. O fracasso como objeto histórico 2.
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